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Lehrer:innenbildung im 19. und 20. Jahrhundert
Lehrer:innenbildung im 19. und 20. Jahrhundert , (Trans)Nationale Perspektiven , Lichter & Leuchten > Auto-Tuning & -Styling , Erscheinungsjahr: 20241111, Produktform: Leinen, Redaktion: Wegner, Anke, Seitenzahl/Blattzahl: 250, Themenüberschrift: EDUCATION / Training & Certification, Keyword: 19. und 20. Jahrhundert; 19th and 20th century; Bildungsgeschichte; Bildungswesen; Didaktik; Lehrerbildung; Lehrerrolle; Lehrverständnis; Professionalisierung; didactics; education; historical development; historische Entwicklung; history of education; professionalisation; teacher education; teacher role; teachers; understanding of teaching, Fachschema: Wissenschaftsgeschichte (Sozial- und Geisteswissenschaften)~Pädagogik / Geschichte~Bildungssystem~Bildungswesen~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Wissenschaftsgeschichte (Sozial- und Geisteswissenschaften)~Geschichte der Pädagogik~Bildungssysteme und -strukturen~Bildungsstrategien und -politik~Berufsausbildung~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Fachspezifischer Unterricht~Sozial- und Kulturgeschichte~Unterricht und Didaktik: Berufsausbildung, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 15, Gewicht: 395, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,
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Pharmaforschung im 20. Jahrhundert, Fachbücher von Michael Bürgi
Seit ihrer Entstehung im späten 19. Jahrhundert ist die schweizerische Pharmaindustrie auf akademisch ausgebildete Fachkräfte und universitäre Forschungsresultate angewiesen. Die Universitäten ihrerseits profitierten schon früh von industriellen Dienstleistungen und Geldspenden. Der Autor zeichnet die über hundertjährige Gratwanderung der Pharmaforschung zwischen Hochschule und Industrie nach und leistet damit einen Beitrag zur Erklärung der Wissensproduktion im 20. Jahrhundert, der auch für das Verständnis der heutigen Situation von Bedeutung ist. Absprachen über Studienpläne und die Besetzung vakanter Lehrstühle, industriefinanzierte Hochschullabore oder das Streben von Industrieforschern nach akademischer Anerkennung werden praxisnah beschrieben und gesellschaftsgeschichtlich interpretiert. Die Verbindung von mikrohistorischer Zugangsweise und Langzeitperspektive öffnet den Blick für.
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Afrika im 20. Jahrhundert, FachbücherDas Fachbuch „Afrika im 20. Jahrhundert“ bietet eine umfassende Analyse der Geschichte und Gesellschaft Afrikas im vergangenen Jahrhundert. Es setzt die Arbeit des vorherigen Bandes „Afrika 1500 – 1900“ fort und beleuchtet verschiedene Aspekte der afrikanischen Geschichte aus einer historisch-sozialwissenschaftlichen Perspektive. Die Beiträge sind methodisch strukturiert und ermöglichen eine tiefere Einsicht in die komplexen gesellschaftlichen Entwicklungen des Kontinents. Durch die thematische Anordnung wird ein differenziertes Bild der sozialen, politischen und kulturellen Dynamiken Afrikas vermittelt. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit der Geschichte Afrikas auseinandersetzen möchten und bietet sowohl Studierenden als auch Fachleuten fundierte Informationen und Analysen.27,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lehrer:innenbildung im 19. und 20. JahrhundertLehrer:innenbildung im 19. und 20. Jahrhundert , (Trans)Nationale Perspektiven , Lichter & Leuchten > Auto-Tuning & -Styling , Erscheinungsjahr: 20241111, Produktform: Leinen, Redaktion: Wegner, Anke, Seitenzahl/Blattzahl: 250, Themenüberschrift: EDUCATION / Training & Certification, Keyword: 19. und 20. Jahrhundert; 19th and 20th century; Bildungsgeschichte; Bildungswesen; Didaktik; Lehrerbildung; Lehrerrolle; Lehrverständnis; Professionalisierung; didactics; education; historical development; historische Entwicklung; history of education; professionalisation; teacher education; teacher role; teachers; understanding of teaching, Fachschema: Wissenschaftsgeschichte (Sozial- und Geisteswissenschaften)~Pädagogik / Geschichte~Bildungssystem~Bildungswesen~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Wissenschaftsgeschichte (Sozial- und Geisteswissenschaften)~Geschichte der Pädagogik~Bildungssysteme und -strukturen~Bildungsstrategien und -politik~Berufsausbildung~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Fachspezifischer Unterricht~Sozial- und Kulturgeschichte~Unterricht und Didaktik: Berufsausbildung, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 15, Gewicht: 395, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,64,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Pharmaforschung im 20. Jahrhundert, Fachbücher von Michael BürgiSeit ihrer Entstehung im späten 19. Jahrhundert ist die schweizerische Pharmaindustrie auf akademisch ausgebildete Fachkräfte und universitäre Forschungsresultate angewiesen. Die Universitäten ihrerseits profitierten schon früh von industriellen Dienstleistungen und Geldspenden. Der Autor zeichnet die über hundertjährige Gratwanderung der Pharmaforschung zwischen Hochschule und Industrie nach und leistet damit einen Beitrag zur Erklärung der Wissensproduktion im 20. Jahrhundert, der auch für das Verständnis der heutigen Situation von Bedeutung ist. Absprachen über Studienpläne und die Besetzung vakanter Lehrstühle, industriefinanzierte Hochschullabore oder das Streben von Industrieforschern nach akademischer Anerkennung werden praxisnah beschrieben und gesellschaftsgeschichtlich interpretiert. Die Verbindung von mikrohistorischer Zugangsweise und Langzeitperspektive öffnet den Blick für.28,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Afrika im 20. Jahrhundert, FachbücherDas Fachbuch „Afrika im 20. Jahrhundert“ bietet eine umfassende Analyse der Geschichte und Gesellschaft Afrikas im vergangenen Jahrhundert. Es setzt die Arbeit des vorherigen Bandes „Afrika 1500 – 1900“ fort und beleuchtet verschiedene Aspekte der afrikanischen Geschichte aus einer historisch-sozialwissenschaftlichen Perspektive. Die Beiträge sind methodisch strukturiert und ermöglichen eine tiefere Einsicht in die komplexen gesellschaftlichen Entwicklungen des Kontinents. Durch die thematische Anordnung wird ein differenziertes Bild der sozialen, politischen und kulturellen Dynamiken Afrikas vermittelt. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit der Geschichte Afrikas auseinandersetzen möchten und bietet sowohl Studierenden als auch Fachleuten fundierte Informationen und Analysen.27,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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